Translasi: pergeseran
Translasi menggeser setiap titik sejauh vektor tertentu. Bentuk dan orientasi bangun tidak berubah — hanya letaknya.
Translasi adalah satu-satunya transformasi yang tidak dapat ditulis sebagai perkalian matriks biasa, karena perkalian matriks selalu memetakan titik asal ke titik asal. Untuk alasan itu translasi ditulis sebagai penambahan.
Refleksi: pencerminan
Refleksi memindahkan titik ke seberang garis cermin dengan jarak yang sama. Berbeda dari translasi, refleksi membalik orientasi — bangun hasilnya menghadap arah berlawanan.
| Garis cermin | Aturan | Matriks |
|---|---|---|
| Sumbu- | ||
| Sumbu- | ||
| Titik asal |
Contoh dikerjakan
Tentukan bayangan oleh refleksi terhadap sumbu-, lalu terhadap garis .
01Refleksi terhadap sumbu-: ordinat berganti tanda.
Kenapa
Jarak ke sumbu- tetap 2, hanya arahnya ke bawah.
02Refleksi terhadap : koordinat bertukar.
03Periksa dengan matriks.
Kenapa
Hasilnya cocok. Urutan matriks di sini penting: yang dikerjakan lebih dulu ditulis paling kanan.
Lihat jawaban
Bayangan akhirnya .
Contoh translasi
Contoh dikerjakan
Titik ditranslasi oleh , lalu oleh . Tentukan bayangan akhirnya.
01Translasi pertama.
02Translasi kedua.
03Bandingkan dengan menjumlahkan vektornya lebih dulu.
Kenapa
Hasilnya sama. Dua translasi berurutan setara dengan satu translasi sebesar jumlah vektornya — sifat ini berlaku khusus untuk translasi.
Lihat jawaban
.
Miskonsepsi yang sering muncul
Miskonsepsi
Menganggap refleksi mempertahankan orientasi
- Jawaban khas
- Menyimpulkan bangun hasil refleksi kongruen "sama persis" dengan aslinya, termasuk arahnya
- Kenapa keliru
- Refleksi memang mempertahankan jarak dan besar sudut, tetapi membalik orientasi. Bangun hasilnya adalah cerminan, bukan salinan yang digeser. Pada bangun berlabel, urutan titik sudut menjadi terbalik.
- Contoh tandingan
- Segitiga dengan titik , , urut berlawanan arah jarum jam. Setelah dicerminkan terhadap sumbu-, hasilnya , , urut searah jarum jam. Orientasinya berbalik.
Miskonsepsi
Menukar aturan refleksi terhadap sumbu- dan sumbu-
- Jawaban khas
- Menganggap refleksi terhadap sumbu- mengubah absis
- Kenapa keliru
- Refleksi terhadap sumbu- memantulkan secara vertikal, jadi yang berubah adalah ordinat. Sumbu- sebaliknya.
- Contoh tandingan
- dicerminkan terhadap sumbu- menjadi — absisnya tetap 3. Kalau absis yang berubah, hasilnya , yang justru pencerminan terhadap sumbu-.
Miskonsepsi
Mengira translasi dapat ditulis sebagai matriks
- Jawaban khas
- Mencari matriks yang menggeser setiap titik sejauh
- Kenapa keliru
- Perkalian matriks selalu memetakan ke . Translasi memetakan ke , sehingga tidak mungkin diwakili matriks semacam itu.
- Contoh tandingan
- Untuk : translasi memindahkan ke . Matriks apa pun yang dikalikan dengan vektor nol selalu menghasilkan vektor nol, jadi hasil mustahil diperoleh.
Latihan
Latihan
Latihan 5.1 — translasi dan refleksi
Kerjakan dulu sebelum membuka kunci. Menebak lalu memeriksa lebih baik daripada membaca jawaban lebih awal.
01Bayangan oleh translasi adalah …
- A
- B
- C
- D
Pembahasan
. Pilihan muncul dari pengurangan alih-alih penambahan.
02Bayangan oleh refleksi terhadap sumbu- adalah …
- A
- B
- C
- D
Pembahasan
Refleksi terhadap sumbu- mengubah tanda absis: . Pilihan adalah refleksi terhadap sumbu-.
03Bayangan oleh refleksi terhadap garis adalah …
- A
- B
- C
- D
Pembahasan
Refleksi terhadap menukar koordinat: .
04Transformasi yang tidak dapat dinyatakan sebagai perkalian matriks adalah …
- Atranslasi
- Brefleksi terhadap sumbu-
- Crotasi
- Ddilatasi berpusat di titik asal
Pembahasan
Perkalian matriks selalu memetakan titik asal ke titik asal. Translasi memindahkan titik asal, sehingga harus ditulis sebagai penambahan.
05Dua translasi berurutan sebesar lalu setara dengan satu translasi …
- A
- B
- C
- D
Pembahasan
. Translasi bersifat komutatif, jadi urutannya tidak berpengaruh.
Yang perlu diingat
- Translasi ditulis sebagai penambahan vektor, bukan perkalian matriks.
- Refleksi sumbu-: ; sumbu-: .
- Refleksi : ; : .
- Refleksi membalik orientasi; translasi tidak.
- Dua translasi berurutan = jumlah vektornya.
Rujukan kurikulum
Fase F, elemen Aljabar dan Fungsi — peserta didik dapat melakukan operasi aljabar pada matriks dan menerapkannya dalam transformasi geometri.